Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una dinámica de presentación en la cual los alumnos se presentarán y mencionarán cómo les gustaría que los llamen.


• Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Lectura y escritura en grupo: Se leerá un cuento relacionado con la importancia de los nombres y se pedirá a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán grupos y los alumnos intercambiarán sus nombres para compararlos y encontrar similitudes y diferencias.


• Plenaria: Al final de la sesión, se realizará una plenaria en la cual los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre la importancia de los nombres y lo que han descubierto al compararlos con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2 (45 min):

• Actividad de reconocimiento de letras: Se realizarán diferentes actividades lúdicas para que los alumnos practiquen el reconocimiento de letras, como por ejemplo, juegos de memoria con tarjetas de letras, buscar palabras que comiencen con determinada letra, entre otros.


• Escritura de letras y nombre propio: Se trabajará con fichas de letras donde los alumnos practicarán la escritura de las letras de s