Exposición sobre temas diversos
TELESECUNDARIA 985 AGUSTIN
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre las exposiciones?
- Explicación del concepto de exposición y su importancia.
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un tema de interés para investigar y exponer.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la tarea anterior.
- Reflexión sobre la importancia de organizar la información recopilada.
- Actividad: Los estudiantes organizarán la información sobre su tema en un esquema o mapa conceptual.
- Explicación sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer la exposición.
- Tarea para la siguiente sesión: Elaborar materiales de apoyo visual para la exposición.
Sesión 3:
- Presentación de los materiales de apoyo visual elaborados por los estudiantes.
- Reflexión sobre la importancia de mantener el interés del auditorio durante la exposición.
- Actividad: