Introducción al concepto de suma y resta
Isis Yalandui Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de suma y resta
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender el concepto de suma y resta, así como identificar su relación como operaciones inversas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta generadora: ¿Cómo podemos combinar dos cantidades para obtener una nueva cantidad o restar una cantidad de otra? Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y generar una discusión en clase.
- Introducir el concepto de suma y ejemplificar con situaciones cotidianas en las que se puede usar la suma (por ejemplo, sumar el número de lápices en una caja, sumar el dinero en una alcancía, etc.).
- Realizar ejercicios de suma en el pizarrón y pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual en sus cuadernos.
- Reflexionar sobre la relación entre suma y resta, preguntando a los alumnos qué operación podemos utilizar para deshacer una suma. Ejemplificar con situaciones cotidianas.
- Realizar ejercicios de resta en el pizarrón y pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual en sus cuadernos.
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan en parejas situaciones cotidianas en las que se pueda usar la suma y la resta.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Resolución de situaciones problemáticas con sumas de números naturales de hasta cuatro cifras
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que involucren sumas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Actividades:
- Repasar brevemente el concepto de suma y su relación con la resta.
- Present