Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de coordinación, motricidad y seguimiento de reglas e instrucciones.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y el deporte.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de la coordinación motriz y su relación con el seguimiento de reglas e instrucciones.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Realización de juegos motrices que requieran seguir instrucciones y reglas, enfatizando el trabajo en equipo y la comunicación asertiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la coordinación motriz y el seguimiento de reglas e instrucciones en el juego y el deporte.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre juegos de equipo que requieran coordinación motriz y presentar una breve exposición.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las exposiciones por parte de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Real