La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Problemática a atender: Se están olvidando las leyendas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios (género, estructura, coherencia, cohesión, creatividad, propuesta de solución a la problemática)


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en actividades grupales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Presentación de la problemática: "Se están olvidando las leyendas de la comunidad".


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de las leyendas en la cultura y la identidad de una comunidad.


• Planteamiento del objetivo: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a la problemática de olvido de las leyendas de la comunidad".

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes géneros literarios: narrativo, poético y dramático.


• Análisis de ejemplos de textos literarios de cada género que aborden problemáticas comunitarias.


• Actividad individual: Los alumnos eligen un género literario y comienzan a investigar sobre las leyendas olvidadas de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar las le