Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

KENIA SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la memoria colectiva y su importancia en la preservación de la identidad comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos que los alumnos recuerden de su familia, escuela o comunidad.

  • Introducir la idea de representar estos acontecimientos de manera creativa a través de medios artísticos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar diferentes medios artísticos que podrían utilizarse para representar los acontecimientos (pintura, fotografía, escultura, teatro, música, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio artístico a cada grupo.

  • Pedir a cada grupo que elija un acontecimiento significativo y comience a planificar cómo representarlo utilizando su medio artístico asignado.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de las representaciones.


Sesión 2:



  • Permitir a los grupos continuar trabajando en sus representaciones.

  • Proporcionar asesoramiento y apoyo según sea necesario.

  • Fomentar la colaboración y la creatividad en el proceso de creación artística.


Sesión 3:



  • Solicitar a cada grupo que presente su representación artística y explique el acontecimiento que eligieron.

  • Fomentar la participación de los demás alumnos mediante preguntas y comentarios sobre las representaciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de e