La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Madeleine Roustand
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema a través de una situación cotidiana en la que los alumnos deben tomar una decisión. Por ejemplo: "Imagina que estás en el parque y observas a un niño pequeño que se ha perdido. ¿Qué harías en esta situación? ¿Cuáles serían las posibles consecuencias de tus acciones?"
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo analiza la situación presentada y discute posibles decisiones a tomar, considerando las consecuencias de cada una.
- Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase, argumentando sus decisiones y las razones detrás de ellas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables y considerar el cuidado de la dignidad propia y de los demás.
- Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación cotidiana en la que hayan tenido que tomar una decisión y escribir un breve ensayo analizando cómo aplicaron los criterios aprendidos en clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 m