Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Objetivo general: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas, a través de la construcción del proyecto de vida.

Objetivo específico: Resolver problemas matemáticos en el contexto de la comunidad escolar Emiliano Zapata.

Tema transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: "Construcción del proyecto de vida".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y para qué sirve.


• Actividad principal: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus intereses individuales y aquellos que comparten con sus compañeros. Analizar los resultados en grupo.


• Reflexión final: Promover la reflexión sobre la importancia de identificar intereses individuales y compartidos para construir un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lectura en grupo de un cuento relacionado con el tema de vida saludable y apropiación de las culturas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema matemático relacionado con el contexto de la comunidad escolar Emiliano Zapata. Los grupos deberán resolver el problema utilizando estrategias matemáticas y presentar sus soluciones al resto de la clase.


• Reflexión final: Reflexionar sobre la importancia de aplicar las habilidades matemáticas en situaciones reales y cómo esto contribuye al proyecto de vida de cada alumno.

Sesión 3:

• Actividad inicia