Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender el problema del desinterés por las clases.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Discusión grupal sobre la importancia de apreciar y interpretar los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Análisis y discusión de dichas manifestaciones artísticas, poniendo énfasis en los elementos de las artes y recursos estéticos utilizados.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y representen con su cuerpo, espacio y tiempo algunas manifestaciones artísticas estudiadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar y documentar ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición y discusión de los ejemplos de manifestaciones artísticas encontrados por los alumnos en su entorno.