Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las emociones y experiencias personales.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias familiares y escolares que les generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento del problema específico a atender en las sesiones: hábitos de estudio y su impacto en el rendimiento académico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Explorando sensaciones

• Actividad de calentamiento físico para que los alumnos conecten con su cuerpo y sus emociones.


• Realización de ejercicios de expresión corporal que involucren el uso del espacio y el tiempo.


• Los alumnos deberán representar a través de movimientos y gestos diferentes sensaciones que han experimentado en su entorno familiar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal y su relación con las emociones.

Sesión 2: Emociones en movimiento

• Actividad de relajación y concentración.


• Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de danza improvisada para expresar emociones a partir de un tema específico relacionado con su entorno escolar.


• Se fomentará la exploración de diferentes ritmos y gestos que per