Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No tienen un cerramiento al arte de su estado.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Conversación sobre qué es el arte y qué elementos se utilizan en las expresiones artísticas.


• Actividad: Observación de diferentes obras de arte y reconocimiento de los elementos utilizados.

Sesión 2:

• Conversación sobre los distintos lenguajes artísticos y cómo se pueden combinar.


• Actividad: Experimentación con diferentes materiales y elementos, como pinturas, papeles, telas, sonidos, etc., para crear una obra de arte individual.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diversas formas de representar el mundo cercano, experiencias personales o situaciones imaginarias a través del arte.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un cuento y representarlo utilizando los elementos artísticos aprendidos. Se trabajará en grupos.

Sesión 4:

• Presentación de las producciones creativas de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios sobre las obras de arte.


• A