Introducción al estudio de los números y las fracciones

Juan Antonio Arias
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y las fracciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán los conceptos básicos de los números y las fracciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor presentará el tema y explicará que se explorarán las fracciones en diferentes contextos.

  2. Indagación (15 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar diferentes objetos y situaciones en las que se puedan aplicar las fracciones.

  3. Discusión y conclusiones (20 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y el profesor guiará una discusión sobre la importancia y aplicaciones de las fracciones en la vida cotidiana.

  4. Cierre (5 minutos): El profesor resumirá los conceptos clave y asignará una tarea para la próxima sesión.


Sesión 2: Reconocimiento y utilización de fracciones en notación decimal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se revisará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Indagación y práctica (25 minutos): Los alumnos trabajarán individualmente con ejercicios prácticos donde deberán convertir fracciones a notación decimal y viceversa.

  3. Discusión y resolución de dudas (10 minutos): El profesor guiará una discusión para resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.

  4. Cierre (5 minutos): El profesor asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en la resolución de problemas que involucren fracciones en notación decimal.


Sesión 3: Aplicación de fracciones en diferentes contextos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se