Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Maria Isela Gonzalez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del alcoholismo y drogadicción.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes una fotografía de un entorno natural dañado (por ejemplo, un río contaminado). Preguntar a los alumnos si saben qué actividades humanas podrían haber causado esto.


Actividad principal:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades humanas que pueden impactar en el entorno natural y en la salud de las personas.

  2. Realizar una lista en el pizarrón con las actividades mencionadas.

  3. En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán una actividad de la lista y realizarán una investigación rápida sobre cómo afecta el entorno natural y la salud de las personas.

  4. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la salud de las personas.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad de inicio: Mostrar a los estudiantes imágenes de actividades que pueden ser positivas para el entorno natural y la salud de las personas (por ejemplo, plantar árboles, recoger basura). Preguntar a los alumnos por qué creen que estas actividades son positivas.


Actividad principal:



  1. En grupos pequeños, los estudiantes harán