Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
veronica edith Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interculturalidad crítica: Promover la valoración de los alimentos propios de la cultura de cada alumno, así como de otras culturas, fomentando el respeto y la aceptación de la diversidad alimentaria.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo se sienten después de comerlos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas en un proyector.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre los alimentos, como "¿Qué alimentos creen que son beneficiosos para su salud?", "¿Por qué creen que son beneficiosos?", etc.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo una lista de alimentos y bebidas para que investiguen en qué medida son beneficiosos para la salud.
- Cada grupo deberá buscar información en libros de consulta, internet u otras fuentes confiables.
- Los grupos deberán diseñar un cartel informativo sobre los alimentos que investigaron, resaltando sus beneficios para la salud.
- Al finalizar, cada grupo presentará su cartel y explicará lo que aprenderon sobre los alimentos.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de consumir alimentos nutritivos.
- Asignar como tarea a los alumnos que compartan con sus familias la