Las revoluciones modernas y sus tendencias

IRMA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de la Revolución Industrial y preguntarles qué saben sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema de la Revolución Industrial y el sistema capitalista a través de una explicación teórica.

  • Presentación de un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Por qué la Revolución Industrial surgió en Inglaterra y no en otro país?"

  • Formación de grupos de trabajo y entrega del material necesario para investigar sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

  • Los alumnos deberán investigar en grupos y utilizar diferentes recursos como libros, internet, etc. para buscar información relevante sobre el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y su relación con el surgimiento del sistema capitalista.

  • Recopilación de ideas principales y elaboración de conclusiones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de repaso sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra.


Desarrollo (30 minutos):



  • Continuación de la discusión sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista, fomentando la participación activa de los alumnos.

  • Presentación de casos concretos de avances tecnológicos y su influencia en el desarroll