Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Creación de la biblioteca escolar para fortalecer la lectura y fomentar el uso de la biblioteca.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y el uso de la biblioteca.

• Presentar el tema de la clase: "Vamos a aprender a leer en voz alta y a disfrutar de la lectura juntos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la lectura en voz alta y la importancia de la biblioteca.


• Proyectar imágenes de diferentes letreros, carteles y mensajes para discutir su importancia y cómo se leen en voz alta.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y visitas a la biblioteca.


• Presentar el problema de la creación de la biblioteca escolar y discutir posibles soluciones.

Sesión 2: Exploración de textos (45 minutos)

Objetivo: Explorar diferentes textos y seleccionar uno para leer en voz alta.

• Presentar diferentes tipos de textos (letreros, carteles, recados, mensajes, páginas de libros) y permitir que los alumnos los exploren en grupos.


• Cada grupo seleccionará un texto de su elección para leer en voz alta.


• Los grupos practicarán la lectura en voz alta y recibirán retroalimentación del docente y sus compañeros.


• Los alumnos compartirán sus experiencias de lectura con el grupo y discutirán las dificultades y estrategias utilizadas.

Sesión 3: Prepara