Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos y qué significado tienen para ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y entrevistas a personas mayores de la comunidad para que recopilen información.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a la clase la creación literaria que investigaron, explicando su origen, características y relevancia.


• Fomentar la participación de los alumnos con preguntas y comentarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando las creaciones literarias presentadas.


• Reflexionar sobre cómo estas creaciones literarias forman parte de la cultura de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de una creación literaria tradicional o contemporánea, en la que los alumnos deberán identificar elementos característicos y su significado.


• Promover la discusión y análisis