Comunicación y representación técnica

ANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de la importancia de la comunicación para expresar ideas.


Planeación de 5 sesiones de 50 minutos cada una:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la vida diaria y en el ámbito tecnológico.

  • Presentar a los alumnos el tema de la comunicación y representación técnica, explicando su importancia en proyectos tecnológicos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben comunicar una serie de instrucciones a un compañero para armar un objeto utilizando solo dibujos y gestos.

  • Reflexionar sobre los resultados y discutir la importancia de comunicar de manera clara y precisa.


Cierre:



  • Planteamiento de un reto: los alumnos deberán trabajar en parejas para diseñar un cartel que promueva la importancia de la comunicación en proyectos tecnológicos.

  • Asignar la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar los carteles diseñados por las parejas y elegir el mejor para ser impreso y colocado en la escuela.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación visual en la transmisión de mensajes.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de representación técnica.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben representar gráficamente diferentes objetos tecnológicos utilizando símbolos y diagramas.


Cierre:



  • Discutir los resultados de la actividad práctica y reflexionar sobre la importancia