Explorando los valores estéticos en la naturaleza y la vida cotidiana

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los valores estéticos en la naturaleza y la vida cotidiana

Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes

Objetivo de la clase (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación y actitud de los estudiantes durante las actividades.


2. Registro gráfico: Los estudiantes realizarán un registro visual de sus creaciones artísticas durante las sesiones.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Exploración de valores estéticos en la naturaleza
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza.


• Diálogo en grupo sobre los valores estéticos presentes en la naturaleza.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la belleza natural.

Fase de Desarrollo:

• Salida al aire libre (patio de la escuela, parque cercano, etc.) para observar y registrar los valores estéticos presentes en la naturaleza a través de dibujos o fotografías.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y cómo se pueden expresar artísticamente.

Fase de Cierre:

• Presentación y exposición de los registros visuales realizados por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y expresar la belleza de la naturaleza.

Sesión 2: Valor estético en la vida cotidiana
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué valores estéticos encontraron en la naturaleza?


• Reflexión en grupo sobre los valores estéticos presentes en la vida cotidiana.