Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y registro de asistencia.


• Realización de una lluvia de ideas respecto a los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Introducción del problema: El grupo tiene una mala educación sexual, así como de drogadicción. Explicar que se abordarán estos temas en las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Presentación de un caso real relacionado con la falta de educación sexual y el consumo de drogas.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (moderador, investigador, organizador y portavoz).


• Cada grupo deberá investigar acerca de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la educación sexual y la prevención de drogadicción.


• Los alumnos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando las normas y leyes existentes en estos ámbitos.


• Cada grupo deberá elaborar un listado de recomendaciones para mejorar la educación sexual y prevenir la drogadicción, considerando la igualdad de género y la inclusión.

Cierre:

• Presentación de las recomendaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal