Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: La agricultura como actividad comercial en el contexto de los alumnos.

Actividad: Creación de un huerto escolar y diseño de carteles de las hortalizas sembradas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase explicando a los alumnos el objetivo de la misma, que es identificar y apreciar las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social. Les explicaremos que realizaremos un proyecto comunitario relacionado con la agricultura, creando un huerto escolar donde sembraremos distintas hortalizas. Además, les informaremos que diseñarán carteles para identificar las hortalizas sembradas.

  
  



• Actividad introductoria: Para despertar el interés de los alumnos, les mostraremos imágenes de paisajes naturales y manifestaciones artísticas relacionadas con el entorno natural y social. Les pediremos que compartan sus impresiones y emociones al observar estas imágenes.

  
  



• Cuestionamiento inicial: Realizaremos preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué elementos estéticos pueden identificar en un paisaje natural? ¿Cómo creen que se pueden expresar los recursos estéticos en la agricultura o en las manifestaciones artísticas?

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad principal: Formaremos grupos de trabajo y asignaremos a cada grupo una hortaliza a sembrar en el huerto escolar. Los alumnos realizarán una investigac