Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Reflexión sobre la importancia de apreciar la estética en la naturaleza y en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos de estudio a través de las manifestaciones culturales y artísticas?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes que destaquen la belleza estética en la naturaleza y en la vida cotidiana.


• Discusión grupal sobre las imágenes y las emociones que evocan.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una lista de elementos estéticos que aprecian en su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la estética en las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tarea: investigar sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad y escribir un breve ensayo sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de los ensayos por parte de los alumnos y breve discusión sobre los mismos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión grupal sobre posibles proyectos comunitarios rela