Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos carecen de habilidades para la lectoescritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos resolver problemas matemáticos si tenemos dificultades con la lectoescritura?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y estrategias para superar las dificultades en la lectoescritura.


• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Mostrar ejemplos de problemas que se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y planteen ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas matemáticos.


• Responder preguntas y aclarar dudas sobre el tema.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática que requiera la resolución de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Plantear la importancia de utilizar diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones.

Desarrollo:

• Explorar diferentes métodos para resolver