Conociendo y aceptando nuestras diferencias

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Conociendo y aceptando nuestras diferencias (45 minutos)

• Saludo y calentamiento físico y emocional.


• Dinámica de presentación en la que cada alumno menciona una característica que los hace únicos y valiosos.


• Lectura del cuento "Elmer" sobre la importancia de la diversidad y la aceptación.


• Actividad práctica: los alumnos dibujan un autorretrato y lo comparten con sus compañeros, destacando sus diferencias y lo que los hace especiales.

Sesión 2: Compartiendo nuestras tradiciones (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y revisión de los autorretratos.


• Conversación sobre las diferentes tradiciones y costumbres que existen en la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos traen un objeto que represente una tradición o costumbre de su familia y lo comparten con el grupo, explicando su importancia y significado.

Sesión 3: Conociendo a personas de distintos contextos (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la diversidad.


• Invitación a una persona de la comunidad que pertenezca a un contexto distinto (puede ser un miembro de alguna asociación, una persona mayor, alguien con alguna discapacidad, etc.).


• Actividad práctica: en grupos, los alumnos entrevistan a la persona invitada para conocer más sobre su contexto y