Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de motivación por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de motivación y la importancia de relacionarse con la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza conocen y por qué son importantes.


• Exposición: Mostrar imágenes y videos de la naturaleza para despertar el interés y la curiosidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algo que les gusta de la naturaleza.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Compartir y discutir los dibujos o escritos realizados por los alumnos.


• Actividad: Juego de asociación de elementos naturales (aire, Sol, agua y suelo) con sus características y usos.


• Aplicación: Salida al patio del colegio para observar y experimentar con los elementos naturales.


• Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten objetos de la naturaleza para traer a la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición: Presentar los objetos recolectados por los alumnos y discutir sobre su origen y características.


• Actividad: Juego de clasificación de los objetos recolectados según su origen (aire, Sol, agua y suelo).


• Aplicación: Realizar experimentos con los objetos recolectados para evidenciar su importancia en la vida.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre acciones que p