Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad natural y cómo está presente en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de exploración: realizar una caminata por el entorno escolar para observar y recolectar elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.


• Registro de hallazgos: los alumnos registrarán sus hallazgos en una hoja de observación, dibujando y escribiendo lo que han encontrado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los hallazgos: compartir en grupo los registros de la sesión anterior y comentar sobre las observaciones realizadas.


• Actividad práctica: trabajar en grupos pequeños y proporcionar a cada grupo semillas de maíz. Los alumnos deberán sembrar las semillas en macetas o en el jardín de la escuela.


• Registro de la siembra: los alumnos registrarán el proceso de siembra, dibujando y escribiendo en sus hojas de observación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre la siembra del maíz: en grupos pequeños, los alumnos investigarán cómo se siembra el maíz, qué cuidados necesita y cuánto tiempo tarda en crecer.


• Comunicación de hallazgos: cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando material visual como carteles o dibujos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita a una huerta comunitaria: organizar una visita a una huerta comunitaria cercana a la escuela, donde los alumnos podrán ob