Velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento
Francelia Zepefa
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema: "No sabemos diferenciar entre velocidad y rapidez. ¿Cómo podemos comprender mejor estos conceptos?"
- Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y dudas sobre velocidad y rapidez.
- Introducción al concepto de velocidad y rapidez mediante ejemplos cotidianos.
- Planteamiento de la pregunta de investigación: "¿Cuáles son los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las diferencias entre velocidad y rapidez, y los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos investigados.
- Presentación de los mapas conceptuales por cada grupo.
Sesión 2:
- Experimento sencillo 1: Medición de la velocidad de un objeto en movimiento rectilíneo uniforme.
- Observación y registro de datos.
- Análisis de los resultados y comparación con los conceptos de velocidad y rapidez.
Sesión 3:
- Experimento sencillo 2: Medición de la aceleración de un objeto en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
- Observación y registro de datos.
- Análisis de los result