Velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento

Francelia Zepefa
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Velocidad y aceleración en diferentes tipos de movimiento


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: "No sabemos diferenciar entre velocidad y rapidez. ¿Cómo podemos comprender mejor estos conceptos?"

  • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y dudas sobre velocidad y rapidez.

  • Introducción al concepto de velocidad y rapidez mediante ejemplos cotidianos.

  • Planteamiento de la pregunta de investigación: "¿Cuáles son los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración?"


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las diferencias entre velocidad y rapidez, y los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos investigados.

  • Presentación de los mapas conceptuales por cada grupo.


Sesión 2:



  • Experimento sencillo 1: Medición de la velocidad de un objeto en movimiento rectilíneo uniforme.

  • Observación y registro de datos.

  • Análisis de los resultados y comparación con los conceptos de velocidad y rapidez.


Sesión 3:



  • Experimento sencillo 2: Medición de la aceleración de un objeto en movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

  • Observación y registro de datos.

  • Análisis de los result