Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema y su relevancia.


• Breve repaso sobre la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Introducción al proyecto comunitario y explicación de la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.
  
  
  • Lectura de un texto informativo en inglés sobre la pérdida de diversidad lingüística y cultural.
  
  
  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las estrategias propuestas en el texto.
  
  
  • Puesta en común de las estrategias identificadas y su importancia.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Presentación de ejemplos de textos científicos en inglés que promueven la conservación y preservación de las lenguas.
  
  
  • Actividad de lectura y comprensión de uno de los textos científicos.
  
  
  • Realización de un resumen escrito en inglés del texto leído.
  
  
  • Corrección y retroalimentación del resumen.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Trabajo en grupo para diseñar una campaña de difusión sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.
  
  
  • Cada grupo deberá seleccionar una estrategia y elaborar un texto en inglés que promueva dicha estrategia.
  
  
  • Presentación de las campañas de difusión en clase.
  
  
  • Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de las campañas de difusión.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Activ