Unidades y medidas utilizados en Física
Emili Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Unidades y Medidas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: MOTIVACION
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes la problemática interdisciplinar enfocada en la motivación: "Imagina que tienes que construir un puente que una dos ciudades. ¿Qué tipos de medidas y unidades de longitud deberías conocer para lograrlo?"
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre unidades de medida y su importancia en la construcción de un puente.
- Plantear el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las unidades y medidas utilizadas en Física, y cómo estas son fundamentales para resolver problemas de la vida cotidiana, como la construcción de un puente".
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes manipulen diferentes instrumentos de medición, como reglas, cronómetros y balanzas.
- Desafiar a los alumnos a medir diferentes objetos de la clase y registrar sus mediciones en una tabla.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes sobre cómo realizar correctamente las mediciones y la importancia de utilizar las unidades adecuadas.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en grupo las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.
- Destacar la importancia de utilizar los instrumentos de medición correctos y las unidades adecuadas.
- Asignar una tarea par