Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Construcción de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicación de la importancia de analizar y considerar alternativas sustentables.


• Introducción al problema interdisciplinar: Construcción de la paz y cómo puede relacionarse con el tema de la energía.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja qué creen que significa construir la paz y cómo podrían relacionarlo con la energía.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, el petróleo, el gas natural, entre otros.


• Análisis de las implicaciones ambientales y sociales de estas fuentes de energía.


• Discusión en grupos sobre alternativas sustentables de energía en los procesos técnicos, como la energía solar, la energía eólica y la energía hidroeléctrica.


• Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de estas alternativas y su viabilidad en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre el tema de la energía y el problema interdisciplinar de la construcción de la paz.


• Elaboración de un listado de posibles acciones que los alumnos podrían llevar a cabo para promover el uso de fuentes de energía sustentables y contribuir así a la construcción