Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Salud alimentaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los usos de la energía en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción teórica sobre los diferentes tipos de energía y su función en los sistemas técnicos.


• Realizar ejemplos prácticos de uso de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y planteamiento de preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los riesgos asociados al mal uso de la energía en los sistemas técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Recordar el objetivo de la clase anterior y cómo se relaciona con el tema de la salud alimentaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar información sob