Estilos de vida activos y saludables

JUANA TEJEDA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Educación Física: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema del consumo excesivo de alimentos industrializados con altos contenidos de azúcares, sales, gluten, etc.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Planeación:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre estilos de vida saludables


Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico de 10 minutos, enfocándose en ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

  • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables", resaltando la importancia de la actividad física y una alimentación equilibrada para mantenerse saludable.

  • Planteamiento del problema del consumo excesivo de alimentos industrializados y sus consecuencias para la salud.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los efectos negativos del consumo excesivo de alimentos industrializados.

  • Elaboración de carteles informativos sobre los beneficios de una alimentación saludable y activa.

  • Presentación de los carteles a toda la clase y discusión sobre las acciones que se pueden tomar para cambiar los hábitos alimenticios.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la actividad física.

  • Asignación de una tarea individual: llevar un registro de los alimentos consumidos durante una semana y analizar su contenido n