Las revoluciones modernas y sus tendencias

0014 Benavides Luna María
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Escuela de Secundaria 3º


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo (PDA): Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense y determinar la perspectiva histórica de esta nación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El respeto como una forma de convivencia pacífica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron los resultados de la guerra civil estadounidense y cómo influyeron en la perspectiva histórica de la nación?

  • Breve discusión en grupos sobre el respeto como una forma de convivencia pacífica.


Desarrollo:



  • Investigación individual de los alumnos sobre la guerra civil estadounidense y sus resultados.

  • Los alumnos compartiran sus hallazgos y se generarán debates grupales sobre la perspectiva histórica de la nación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre el respeto como una forma de convivencia pacífica y su relación con el tema de la guerra civil estadounidense.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.

  • Planteamiento de problemas asociados al respeto y la convivencia pacífica.


Desarrollo:



  • Análisis de casos reales de situaciones en las que el respeto ha sido un factor determinante para la convivencia pacífica.

  • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones a los problemas planteados.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas en los grupos.

  • Reflexión individual sobre el pap