Las revoluciones modernas y sus tendencias
0014 Benavides Luna María
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Escuela de Secundaria 3º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Analizar los resultados de la guerra civil estadounidense y determinar la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: El respeto como una forma de convivencia pacífica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron los resultados de la guerra civil estadounidense y cómo influyeron en la perspectiva histórica de la nación?
- Breve discusión en grupos sobre el respeto como una forma de convivencia pacífica.
Desarrollo:
- Investigación individual de los alumnos sobre la guerra civil estadounidense y sus resultados.
- Los alumnos compartiran sus hallazgos y se generarán debates grupales sobre la perspectiva histórica de la nación.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre el respeto como una forma de convivencia pacífica y su relación con el tema de la guerra civil estadounidense.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.
- Planteamiento de problemas asociados al respeto y la convivencia pacífica.
Desarrollo:
- Análisis de casos reales de situaciones en las que el respeto ha sido un factor determinante para la convivencia pacífica.
- Discusión en grupos sobre las posibles soluciones a los problemas planteados.
Cierre:
- Puesta en común de las soluciones propuestas en los grupos.
- Reflexión individual sobre el pap