Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración.


• Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos escriban brevemente un suceso autobiográfico, sin utilizar adverbios ni nexos temporales.


• Recopilar los textos de los alumnos y analizarlos en busca de oportunidades de mejora.

Sesión 2: Uso de adverbios en la narración (45 minutos)

• Repasar los diferentes tipos de adverbios y su función en la narración.


• Presentar ejemplos de sucesos autobiográficos en los que se usen adverbios para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen el uso de adverbios en la narración de sus sucesos autobiográficos.

Sesión 3: Uso de frases adverbiales en la narración (45 minutos)

• Explicar qué son las frases adverbiales y cómo se utilizan en la narración.


• Mostrar ejemplos de sucesos autobiográficos en los que se utilicen frases adverbiales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos incorporen frases adverbiales en la narración de sus sucesos autobiográficos.

Sesión 4: Uso de nexos temporales en la narración (45 minutos)

• Presentar los diferentes nexos temporales y su función en la narración.


• Mostrar ejemplos de su