Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Emite juicios acerca de agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Conocer la historia de los antepasados de los pueblos indígenas de México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en México.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Exposición magistral sobre los principales agravios y crímenes sufridos por los pueblos indígenas y afromexicanos durante la época colonial.


• Análisis de testimonios y documentos históricos que evidencien dichos agravios.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los agravios presentados y su impacto en la actualidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos conocer la historia de nuestros antepasados indígenas de México de manera más profunda y auténtica?"

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en bibliografía seleccionada sobre las diferentes formas de conocer la historia de los antepasados indígenas en México.


• Además de Historia, se sugiere incorporar asignaturas como Antropología, Arq