Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Modalidad: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los medios de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.


• Establecer una conexión con el tema de las adicciones, explicando cómo los mensajes en los medios pueden contribuir a prevenirlas.


• Presentar el objetivo y las actividades a desarrollar en la sesión.

Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan los estudiantes y su influencia en su vida diaria.
  
  
  • Analizar ejemplos de mensajes audiovisuales promotores de vida saludable, identificando las características y recursos utilizados.
  
  
  • Realizar una lista de los medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigar en grupos sobre un medio comunitario o masivo de comunicación que promueva una vida saludable.
  
  
  • Recopilar ejemplos de mensajes promotores de vida saludable en dicho medio.
  
  
  • Analizar los recursos y características utilizados en los mensajes encontrados.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentar los medios de comunicación investigados por cada grupo.
  
  
  • Realizar una exposición sobre los mensajes promotores de vida