Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por valor estético.


• Exposición de los objetivos de la clase y el proyecto comunitario.


• Presentación del problema: Desconocimiento de tradiciones y manifestaciones artísticas y culturales de otras comunidades cercanas.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje interdisciplinar.


• Investigación en grupos sobre tradiciones y manifestaciones artísticas y culturales de comunidades cercanas.


• Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a personas de esas comunidades.


• Registro de la información investigada en un formato estructurado.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y manifestaciones artísticas y culturales de diferentes comunidades.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: selección de una manifestación cultural para profundizar la investigación y preparar una presentación para la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterio