Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por las matemáticas, como por ejemplo, una pregunta retadora o una historia relacionada con el tema de las ecuaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su forma general y las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos paso a paso, utilizando las propiedades de la igualdad.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas, aplicando lo aprendido en la clase.


• Hacer una retroalimentación grupal, revisando las respuestas correctas e identificando posibles errores.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior, a través de una breve actividad de repaso o una pregunta relacionada con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar ejemplos de ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D y explicar cómo resolverlas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan estas ecuaciones, guiándolos paso a paso.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos resuelvan problemas reales que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Hacer una retroalimentación grupal, revisando las soluciones de los problemas y discutiendo posib