Las tensiones en el siglo XX: Explicación de las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos y procesos contemporáneos.

SELENE VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Explicación de las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos y procesos contemporáneos.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos históricos y procesos contemporáneos?


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de las adicciones en el desarrollo de la planeación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la Primera Guerra Mundial.

  • Plantear el problema: ¿Qué sucesos históricos y procesos contemporáneos se relacionan con las causas de la Primera Guerra Mundial?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Proporcionar material de consulta sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y los hechos históricos y procesos contemporáneos relacionados.

  • Pedir a los equipos que investiguen y analicen las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con otros eventos históricos y procesos contemporáneos.

  • Orientar y apoyar a los alumnos en su investigación.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Guiar una discusión para establecer las relaciones entre las