Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la agricultura.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la agricultura.

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados en la agricultura.

Metodología: Aprendizaje servicio (APS)

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la capacidad de los alumnos para planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos en la resolución de problemas en la agricultura.

   
   



2. Rúbrica de evaluación: Se usará para evaluar la creatividad y el pensamiento estratégico de los alumnos al proponer alternativas de solución a los problemas identificados en la agricultura.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la agricultura y los problemas que pueden surgir en este campo.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que podrían surgir en la agricultura.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• Actividad: Los grupos seleccionarán uno de los problemas identificados en la agricultura y realizarán una investigación para recopilar información sobre el mismo.

Cierre:

• Los grupos presentarán los resultados de su investigación y compartirán la información recopilada con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas en la agricultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitula