Formación cívica y ética

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender interdisciplinariamente: El grupo tiene una mala educación sexual, así como problemas de drogadicción.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren situaciones en las que se vulneran los derechos humanos y se incumplen normas y leyes.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las principales normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de casos prácticos que involucren la vulneración de derechos y la importancia de las normas y leyes para su protección.


• Debate y reflexión sobre las consecuencias de no respetar los derechos humanos y las normas establecidas.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Planteamiento de la problemática interdisci