Introducción al tema y concienciación sobre la problemática del exceso de basura en espacios públicos
Isabel León
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Mensajes para promover una vida saludable
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Exceso de basura en espacios públicos que provoca la propagación del dengue y contaminación de cuerpos de agua.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades y dinámicas para trabajar el tema (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y conclusiones de la sesión (10 minutos)
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la problemática del exceso de basura en espacios públicos (vida saludable y cuidado del medio ambiente)
- Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)
- Bienvenida a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación de datos e imágenes relacionados con la problemática del exceso de basura en espacios públicos.
- Desarrollo: Actividades y dinámicas para trabajar el tema (30 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de salud y ambientales que puede provocar el exceso de basura en espacios públicos.
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la problemática.
- Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.
- Cierre: Reflexión y conclusiones de la sesión (10 minutos)
- Síntesis de las conclusiones obtenidas.
- Reflexión sobre la importancia de promo