Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Martin Pérez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"


Objetivo: Introducir el tema de la comunidad y su importancia en la vida de los alumnos.


Desarrollo:



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre, edad y una característica de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

  • Presentar a los alumnos un mapa de su comunidad y pedirles que se familiaricen con los lugares más importantes como la escuela, el parque, la plaza, etc.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la comunidad y cómo influye en la vida diaria de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Problemáticas sociales y ambientales de la comunidad


Objetivo: Identificar diferentes problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemáticas sociales y ambientales que existen en la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para investigar, como la contaminación del agua, la falta de espacios verdes, la violencia, etc.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su problemática y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Reflexión sobre acciones para solucionar problemáticas sociales y ambientales


Objetivo: Reflexionar sobre acciones concretas que pueden llevarse a cabo para solucionar las problemáticas identificadas.


Desarrollo:



  • Cada grupo presentará su investigación y propondrá acciones concretas para solucionar la problemática asignada.

  • Promover un debate