Búsqueda y manejo reflexivo de información en la comunidad para celebrar la época navideña en casa.

Pedro Orozco
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información en la comunidad para celebrar la época navideña en casa.


Objetivo: Los alumnos utilizarán variadas fuentes de consulta, como medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente y resolver dudas, profundizar en el tema, escribir un texto, preparar una exposición y generar contenido en las redes sociales, relacionado con la celebración de la época navideña en sus hogares.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en grupos las tradiciones que celebran en sus hogares durante la época navideña.

  • Discusión grupal: Compartirán en plenaria las diferentes tradiciones y se reflexionará sobre la importancia de la celebración navideña en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos se organizarán en grupos y saldrán a la comunidad para entrevistar a personas sobre las tradiciones navideñas que se celebran en sus hogares.

  • Registro de la información: Cada grupo tomará apuntes de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad de recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de consulta, como libros, páginas web y medios de comunicación, para complementar la información obtenida en la sesión anterior.

  • Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada en una presentación digital.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Preparación de la exposición: Los grupos prepararán una exposición en la que compartirán las trad