La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incluir el tema de la expresión correcta para realizar una solicitud de empleo o la solicitud de un servicio al ayuntamiento municipal.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Presentar el tema de la expresión correcta para realizar una solicitud de empleo o la solicitud de un servicio al ayuntamiento municipal.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario relacionado con la temática de la clase.


• Discutir en grupo las características del texto literario.


• Explicar los distintos géneros literarios y sus características.


• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad y lo enfoquen en la temática laboral o de servicios municipales.

Cierre:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un género literario.


• Explicar que cada grupo deberá crear un texto literario del género asignado que ofrezca una propuesta de solución al problema elegido.


• Asignar la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el avance de cada grupo.

Desarrollo:

• Permitir que los gr