Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Miss Erendira Calderon
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y contextualización sobre la pandemia de COVID-19.

  • Diálogo sobre las experiencias de los alumnos durante la pandemia en sus familias, la escuela y la comunidad.

  • Identificación de los cambios y desafíos que han enfrentado durante este periodo.

  • Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre los efectos de la pandemia en la vida cotidiana.


Sesión 2: Efectos en las familias (45 minutos)



  • Reflexión sobre los cambios y desafíos que han experimentado las familias durante la pandemia.

  • Análisis de la importancia de la colaboración y el apoyo mutuo en el entorno familiar.

  • Actividad: Elaboración de una lista de acciones que puedan realizar los alumnos para ayudar a sus familias durante este periodo.


Sesión 3: Efectos en la escuela (45 minutos)



  • Discusión sobre los cambios en la educación durante la pandemia: clases en línea, actividades a distancia, etc.

  • Reflexión sobre los desafíos que han enfrentado los alumnos en su proceso de aprendizaje.

  • Actividad: Creación de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen las experiencias educativas durante la pandemia.


Sesión 4: Efectos en la comunidad (45 minutos)



  • Diálogo sobre los cam