Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

M.c Edgar Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Bajo manejo de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se observe el movimiento y la fuerza.

  • Presentar el problema interdisciplinario: Bajo manejo de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.


Desarrollo:



  • Explicar de manera introductoria las Leyes de Newton y su relación con el movimiento y la fuerza.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para que la analicen y describan las interacciones de fuerza y movimiento involucradas.

  • Guiar a los alumnos para que realicen experimentos sencillos relacionados con la situación asignada y registren sus observaciones.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las situaciones cotidianas analizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y plantear las preguntas de reflexión.

  • Presentar el problema interdisciplinario: Bajo manejo de operaciones matemáticas básicas y comprensión lectora.


Desarrollo:



  • Explicar de manera más detallada las Leyes de Ne