Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Segundo de secundaria
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Los alumnos de segundo grado de secundaria no conocen sobre la trascendencia de los movimientos políticos y sociales en México.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del problema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer los movimientos sociales y políticos en México?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, anotando las respuestas en el pizarrón.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo será aplicada en la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes).


• Asignación de una tarea para investigar en la siguiente sesión: "Busquen información sobre un movimiento social o político que haya trascendido en México o América Latina y que haya contribuido al ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales".


• Explicación de la forma en que se llevará a cabo la investigación y las fuentes de información recomendadas.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los resultados de la investigación en grupos.


• Presentación de los hallazgos