Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Ingrid Gliceldy Che
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y los problemas medioambientales que los alumnos conocen.

  • Dar una breve explicación sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a la cultura y la comunidad.

  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve sobre el tema y pedirles que lo lean de forma individual.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y promover una discusión en clase para profundizar en el tema.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán el concepto de biodiversidad y los problemas medioambientales existentes, así como su importancia para las culturas y la comunidad.


Sesión 2: Investigación y análisis de proyectos de mejora medioambiental (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un proyecto para investigar en profundidad.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el proyecto asignado, recopilando información sobre su objetivo, metodología, impacto y resultados.

  • Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Al finalizar las presentaciones, realizar una discusión en clase sobre la importancia de es