Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No saben trabajar en equipo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de trabajar en equipo en diferentes contextos de la vida.


• Explicar la problemática a atender: "No saben trabajar en equipo".


• Indagar acerca de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran necesarias para trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios y dinámicas que promuevan la colaboración y el trabajo en equipo, tales como circuitos en parejas, juegos de relevos y actividades cooperativas.


• Fomentar la comunicación entre los estudiantes, incentivando el apoyo mutuo y la toma de decisiones conjuntas.


• Proporcionar retroalimentación constante sobre el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices durante las actividades en equipo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Elaborar un listado de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se utilizaron durante las actividades en equipo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir ejemplos de equipos exitosos en diferentes ámbitos (deportes, trabajo, arte, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea